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一只2B铅笔忽然伸了过来。
裴轶微没说话,给完笔又继续看题。
这支笔应该是丢在笔袋里没怎么用过的,笔头很秃,笔杆也磨得厉害,好在涂卡不讲究那么多,正好王祯的笔袋里有美工刀,下课削一削还能接着用。
“谢谢。”王祯用气音说。
语文没什么悬念,王祯答完基本就知道自己还是平时的分,但文综不知道是哪个狗日的出的题,从第一道选择开始,王祯一路懵到结束,怀疑自己根本没学过文综。
[A.位置稳定,泥沙沉积量小]
[B.位置稳定,泥沙沉积量大]
[C.位置多次变动,泥沙沉积量小]
[D.位置多次变动,泥沙沉积量大]
......这他妈是一起来找茬
填完选择憋完大题,王祯看了看身旁的蔡卓希——这人的卷子密密麻麻爬满了字,连那种没几分的大题也写的满满当当。
兰心站起身:“组长收卷吧。”
蔡卓希收起笔,捧着“五十万字文综专着”递给组长,仿佛举行授勋仪式。
而裴轶微悠闲地盖上笔帽,望着窗户发起了呆。
下午的数学不出所料,从第三道选择题开始,王祯放下笔,摊开试卷,用最快的速度估算了一下自己大概能拿几分,最后——
开始乱填。
答题卡质量很好,王祯觉得不在上面练字太过浪费,他一笔一划地写着数字,从头到尾欣赏一遍,觉得可以让马志楠来改他的试卷,因为这是份只有书法价值而没有数学价值的卷子。
等最后一门的收卷铃敲响,王祯叹了口气,惨淡的结果基本预定了,就是怎么面对还需要做做心理建设。
不像他,班里大部分人考完就开始收包,像刚吃完饭或喝完水一样自然,只有一小撮人在讨论今天的试题,说里面混进了高考题,难度超纲,正聊得热火朝天,不知哪个说了一句“快去问学神”,一群人立马围到了裴轶微桌前。
裴轶微刚把练习册塞进包里,听到动静抬起了头。
带头的女孩站他跟前,说:“裴神,地理第五题你选的什么?”
裴轶微顿了顿,说:“B。”
围观群众发出惨呼,女孩连忙问:“为什么选B,题目里不是说降水量上升了吗?”
“前年高考文综第四题,”裴轶微说,“去看答案解析吧。”
一群人开始倒抽冷气,女孩儿还想再问,裴轶微拉开椅子,头也没回地走出了教室。
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